El camino del conocimiento es muy solitario en esencia, pero no se hace a solas. Durante nuestra travesía académica o profesional contamos con personas que nos ayudan a equilibrar la brújula que nos orienta. Son los orientadores, profesionales cuya misión es la de asesorar a los estudiantes para ayudarles a tomar decisiones fundamentadas en información veraz y actualizada, además de ofrecer apoyo para identificar y desarrollar habilidades esenciales para un futuro académico y profesional exitoso, y acompañamiento durante las etapas de transición a fin de minimizar el estrés y la ansiedad que ello puede ocasionar.

Según el estudio realizado por Boza Carreño et al. (2007), algunos de los roles que podrían desempeñarse desde el Departamento de Orientación son: asesoramiento del profesorado; consultoría para estudiantes, familias y docentes ante determinadas situaciones educativas; fuente de información para el estudiantado; formación del profesorado y de las familias; agente de cambio; comunicación de información relevante; coordinación y organización de recursos personales y materiales del centro educativo; diseño de programas; evaluación de necesidades, de personas desde el punto de vista psicopedagógico, y de procesos; e intervención psicopedagógica.

El reconocimiento creciente del papel crítico de la orientación está incentivando la puesta en marcha de iniciativas para fortalecer estos servicios

En este sentido, la orientación educativa y profesional tiene cada vez más relevancia, especialmente en una época en la que la personalización del aprendizaje es tendencia al alza. Sin embargo, y a pesar de su importancia, aún existen aspectos mejorables en esta profesión como la carga de trabajo que asumen los orientadores y la falta de recursos. La buena noticia es que el reconocimiento creciente de su papel crítico está llevando a la puesta en marcha de iniciativas para fortalecer estos servicios.

Acceso a entrevistas a Montserrat Oliveras, cofundadora Educaweb, y Carlos Salazar, director automoción Escola Monlau, fuente: INÈDIT agència.cat

Educaweb, portal online referente en orientación académica y profesional, en 2008 empezó a premiar los mejores proyectos de orientación académica y profesional para visibilizar y poner en valor el trabajo realizado, muchas veces en el anonimato, por los y las profesionales de la orientación.

«La OCDE nos dice que el 82 % de las personas adultas no se forman porque no encuentran la opción formativa adecuada. La orientación es la herramienta que facilita esta elección»

Este jueves se ha celebrado su octava edición, en la que ha entregado cinco premios, uno por cada categoría: Premio iFP-Educaweb para Centros de Formación Profesional; categoría Instituciones; premio Dualiza-Educaweb de la categoría Profesionales; premio Bertelsmann-Educaweb de Orientación para Empresas; y mención ciudad orientadora. Al respecto, la directora editorial y cofundadora de Educaweb, Montserrat Oliveras Bagués, afirma: «Un año más reiteramos nuestra apuesta por la formación y la orientación en un contexto global en que las evidencias confirman nuestra misión de hacer más accesible la formación a la ciudadanía. La OCDE nos dice que el 82 % de las personas adultas no se forman porque no encuentran la opción formativa adecuada. La orientación es la herramienta que facilita esta elección, que acerca la formación a cada usuario».

Proyectos premiados

La 16.ª edición de los galardones se ha celebrado en el Hub Social de Barcelona, donde han sido premiados proyectos de orientación procedentes de Andalucía, Catalunya, la Comunidad de Madrid y País Vasco, elegidos de entre un total de 60 candidaturas recibidas.

El Premio iFP-Educaweb para Centros de Formación Profesional ha recaído en el proyecto Jornada de la Automoción: orientación y especialización de los perfiles técnicos. ¿Qué competencias valoran las empresas? Los perfiles profesionales más demandados del sector, del centro Monlau Formación Profesional, de Barcelona. Esta iniciativa constituye un punto de encuentro entre el alumnado, el profesorado y los representantes de empresas, en el que participan más de 800 personas con un programa de actividades: charlas de orientación académica y profesional, mesas redondas, sesiones de captación de talento y entrevistas, sesiones de networking entre alumnado y representantes de empresas, etc.

En la categoría Instituciones se ha premiado el proyecto Orienta-2O: un proceso colaborativo de orientación para la construcción de carreras sostenibles de jóvenes en situación de riesgo social en las Escuelas de Segunda Oportunidad. Se trata de una iniciativa desarrollada por un equipo de investigación de la Universidad de Sevilla, en colaboración con personal técnico de la Asociación Arrabal AID y Fundación Don Bosco. Su finalidad ha sido diseñar y elaborar planes de orientación profesional para personas de 15 a 29 años en situación de abandono escolar temprano (AET) y/o en dificultades de acceso al empleo debido a su situación de vulnerabilidad social.

Un juego para aprender a crear proyectos que ganen el Premio Nobel

El Premio Dualiza-Educaweb de la categoría Profesionales, patrocinado por CaixaBank Dualiza, ha sido concedido al juego de mesa Nobel Run, creado por Lorena Fernández Álvarez, directora de comunicación digital de la Universidad de Deusto, en colaboración con Pablo Garaizar, autor de diversos juegos, e Íñigo Maestro, artista audiovisual. Esta iniciativa quiere promover las vocaciones STEM entre los niños y niñas, dando visibilidad a las mujeres inventoras, científicas y creadoras de soluciones tecnológicas, mediante un juego que se basa en la construcción de mazos de cartas. El objetivo de Nobel Run es que los participantes consigan y gestionen un equipo de investigación que les permita obtener el Premio Nobel.

El Premio Bertelsmann-Educaweb de Orientación para Empresas, que se entrega en colaboración con la Fundación Bertelsmann, lo ha conseguido el programa Creamos Oportunidades en Hostelería y Turismo, de la Fundación Mahou San Miguel, en el que participan 16 centros formativos y más de 230 establecimientos de hostelería de toda España. Esta iniciativa, que se lleva a cabo desde 2014, tiene por objetivo formar a jóvenes con talento y vocación en los ámbitos de la hostelería y el turismo facilitándoles formación y orientación académica y profesional continua.

Nueva York, ganadora de la Mención Ciudad Orientadora

La Mención Ciudad Orientadora, que reconoce y visibiliza una ciudad del mundo que dispone de un proyecto integral y coordinado de orientación académica y profesional, lo ha ganado la ciudad de Nueva York. La Gran Manzana ha sido reconocida por su amplia variedad de servicios de orientación y asesoramiento que ofrecen en conjunto los departamentos de Educación, Juventud y Servicios Sociales. Estos van acompañados de políticas e iniciativas para brindar orientación académica y profesional a toda la ciudadanía, tanto de manera presencial como virtual. Mediante esta iniciativa, que engloba diversos programas de orientación dirigidos a colectivos específicos, los neoyorquinos tienen la oportunidad de recibir acompañamiento gratuito por parte de orientadores, asistir a diversos talleres para afrontar la búsqueda de empleo, o bien formarse para mejorar sus competencias digitales, entre otras actividades.

Los proyectos presentados en las ocho ediciones de estos premios se pueden encontrar en el repositorio de proyectos de orientación.

Fuentes:

Inèdit Agencia

Educaweb